Santo Domingo. – El abogado, educador y comunicador Yuri Enrique Rodríguez ha dado un paso significativo en su cruzada por fortalecer la formación en valores en la República Dominicana, al recibir una respuesta oficial del Ministerio de Educación (MINERD) respecto a su propuesta de reintroducir la asignatura de Moral y Cívica en el currículo escolar nacional.
La iniciativa, que Rodríguez impulsa desde hace más de un año, fue presentada formalmente ante el Consejo Nacional de Educación en mayo de 2024. En ella se plantea la urgencia de reinstaurar una materia que en el pasado fue fundamental para la formación ética, ciudadana y social de los estudiantes dominicanos.
“La moral y la cívica no son un lujo académico, son una necesidad urgente. No podemos pretender construir una sociedad justa si no formamos ciudadanos íntegros desde la escuela”, expresó Rodríguez en declaraciones ofrecidas a Zol FM. En ese mismo espacio subrayó que su compromiso con la educación y la ciudadanía va más allá de cualquier interés político: “No requiero de una curul para poder trabajar por mi país. Estoy convencido de que cada dominicano puede aportar desde donde esté.”
El documento entregado por Rodríguez al Consejo de Educación plantea que esta formación debe ir más allá de los símbolos patrios, proponiendo una educación cívica que cultive el respeto, la justicia, la honestidad, la solidaridad y la responsabilidad. A juicio del proponente, estos valores son esenciales para combatir flagelos sociales como la violencia, la corrupción y la pérdida del sentido de comunidad.
Actualmente, la enseñanza de moral y cívica forma parte del currículo como eje transversal, lo que implica que todos los docentes deben integrarla a sus asignaturas, sin contar necesariamente con la formación ni las herramientas adecuadas. Esta modalidad ha sido objeto de críticas, ya que en muchos casos la enseñanza carece de la profundidad y sistematicidad necesarias para generar impacto real en el estudiantado.
En respuesta a la propuesta, el MINERD ha valorado positivamente la iniciativa y ha iniciado su evaluación interna a través del equipo técnico de currículo. Si bien aún no se ha establecido una fecha para su implementación, la propuesta ha encontrado respaldo entre educadores, familias y organizaciones sociales comprometidas con una educación integral.
Rodríguez propuso además la conformación de una mesa de diálogo nacional para abordar de manera amplia y participativa la reintegración de la educación moral y cívica como asignatura específica. Esta mesa reuniría a maestros, expertos, padres, estudiantes y actores sociales para construir una política pública sostenible que priorice la formación ciudadana desde la base.
“Mi compromiso es con la juventud, con la educación y con los valores. No se trata de política partidaria, se trata de país. Y este es el momento de actuar”, concluyó.
